當出租車司機停下車對我說魯迅文學院到了時，我驀然一驚，這才從暇思中回過神來。的確，接到魯迅文學院的入取通知書，激動的一晚沒睡著，今天一大清早提著行禮趕高鐵，經過6個多小時的長途奔波，到北京已是下午近3點了，為此，我打了的士直奔位于北京市東郊八里莊南里的魯院，車上一直想著心心念念的文學圣地馬上就到了，不由心潮澎湃，思緒萬千，魯院會是怎樣的呢？下了車，我抬眼望去，魯院的大門并不大，上書“魯迅文學院”五個金煌大字，這離我想象中高大上的魯院相差堪遠。

經過門口保安身份驗證和核酸陰性證明檢查后，我提著包裹行禮朝院里走去。和魯迅筆下的百草園一樣，魯院是一個單獨的小院子，只覺在幾棵高大梧桐樹遮蓋下的魯院顯得格外幽靜。然而，剛走幾步，我就被道邊的幾棵蘋果樹吸引住了，站定細看，但見蘋果樹和旁邊的蒼天大樹相比，顯得矮小無比，但每棵蘋果樹都枝繁葉茂，枝頭掛滿了果子。果子不大，大抵也是青色的，密密麻麻的幾乎壓彎了枝頭。在我們南方很少看到這種蘋果樹，不免多看了幾眼，但急著去報到，只好忍著興致，匆匆向里面的大樓走去。

林道里面是兩棟并排的樓。一棟是兩層的副樓，樓上屬于辦公區(qū)域，樓下是食堂、圖書館和院史展覽室。另一棟是五層教學主樓，廳褐色大理石墻前立著魯迅先生的銅像，上書“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”魯迅先生的不朽名句。大樓有大教室、會議室可供教學研討之用，大樓各層有近百個單間，為進修作家寫作和住宿之用。因為疫情影響，院里靜悄悄，只零星碰上幾個來報道的學員。報到手續(xù)辦完后，我便住進了一樓的單間，房子雖不大，但陳設樸實而適用，配有寫字臺可供寫作，還配有電腦、電視、空調，以及單獨的衛(wèi)生間。我放下行李，打開手機便看到老師在群里通知5點半在一樓大廳做核酸檢測。之后都只能在各自房子里不能外出，晚餐也是服務員直接送上門來的。

第二天一大早，全員核酸檢測出來了，因為都是陰性，大家可以“解封了”，到副樓餐廳吃了自助餐，之后便是開學典禮和老師的精彩授課。中餐過后，我獨自踱到院前散步，這才發(fā)現(xiàn)院道兩旁是兩個精致的小園兒，其綠化和休憩閑散之處都是精心打造的。南有月門，上書“文園”，木制過道和長廊角亭相映成趣；北有“聚雅亭”，草圃中突兀一石，上鐫“風雅頌”，布置的素淡雅致，別有情趣。我細細欣賞，生怕錯過了每處風景。轉了一個過道，我再度眼前一亮，一排蘋果樹呈現(xiàn)在眼前，和院門口的蘋果樹一樣，這些蘋果樹也同樣不高大，果子大抵也是青小的，但卻密密麻麻，把樹枝壓的低垂又低微。我平常非常喜歡吃蘋果，大抵買的都是又紅又大的，但這種青蘋果很少見，不免駐足觀看。看了一陣，前方傳來一陣歡笑聲，我抬眼望去，但見院門口那邊有幾個女同學正倚著蘋果樹拍照，歡聲笑語驚飛了道旁高大梧桐和沙杉樹上的鳥兒，幽靜的院子頓時有了生機。

此后，每次飯后散步時，我都會在蘋果樹旁站一站看一看，那些青色的果實，那些青色的顏色，不知怎的，在心里竟然很受用，仿佛這種色彩成了心底最喜歡的顏色。

在魯院的10天，因為防疫的需要，魯院實行封閉式管理。而我們學員之間熟識了后，上課時一起聽講一起研討，飯后散步也是三五結群，有說有笑，日子倒也不寂寞。這天，分組討論我們都很用心用情，氛圍非常好，吃了晚飯后，便約定去院里拍照留念。拍照的時候，大家都不約而同把蘋果樹當背景，不喜歡拍照的我也欣然參與。又是集體照，又是個人照，十多個同學折騰了大半個小時才收工。這時，有人順手摘了個蘋果，用手擦了擦便放到了嘴里，然后緊閉雙目，正當我們認為蘋果酸的掉牙時，他睜開眼笑嬉嬉地說：真好吃。本來我們對近在咫尺的蘋果一直心存“敬畏”之心，一方面怕?lián)p傷蘋果樹，另一方面也怕有毀學員的文雅形象，都把蘋果當成“禁果”。因為這個同學夸張表情，大家都來了興趣，但我們這些文人都沒有做“竊果不算偷”之舉，而是分頭去問魯院工作人員和保安，當?shù)玫皆豪锏墓涌梢哉车拇饛蜁r，大家這才慢條斯文地摘著蘋果吃，我也順手摘了一個，試擦了幾下便迫不及待地吃起來，剛入口略帶酸澀，細咬又有一股甜味，酸酸甜甜別有一番風味，堪是好吃。吃著吃著，突然感概起來，想起自己這些年的創(chuàng)作之路，雖然創(chuàng)作出《漢朝那些事兒》這樣的暢銷書，雖然取得了些許小成績，但卻和青草果一樣，頂多只算結了小而青的果實，離結碩果還有很遠很長的路要走。也正是因為意識到了這種差距，我才會在過了不惑之年還“擠”到這里來進修。而魯院常務副院長徐克為我們講的開班第一課，讓我知道了魯院不平凡的發(fā)展史，也知道了莫言、王安億、劉震云、余華等一大批名家當年都來這里深造過，更為自己能來這個被稱之為作家搖籃、文學圣地的魯院深造而感到自豪和驕傲。是啊，魯院的蘋果雖小，雖然不起眼，但我們這些青青學子都很喜歡，我們都知道，只有過了青澀，才能迎來又紅又甜的那一天。

離院的前天晚上，我摘了兩個青蘋果小心翼翼地放進了行李里，我想把這個當成一種特殊的禮物送給我的一對兒女，讓他們從小感受魯院獨特的氛圍，激勵他們從小從事創(chuàng)作，熱愛創(chuàng)作，把文學創(chuàng)作一代代延續(xù)下去。