春風(fēng)桃李花開日，正是爛漫讀書時(shí)。4月21日，在第三十個(gè)“世界讀書日”即將到來之際，中國作協(xié)第三屆全民閱讀季啟動(dòng)儀式在河北唐山舉行。中國作協(xié)黨組成員、副主席邱華棟，中國作協(xié)副主席白庚勝，河北省相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，中國作協(xié)社聯(lián)部主任包宏烈，河北、北京、天津、山西、內(nèi)蒙古、山東等文聯(lián)、作協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)同志，柳建偉、關(guān)仁山、葉梅、徐劍、楊志軍、葛水平、尹學(xué)蕓等全國知名作家，以及當(dāng)?shù)刈骷壹白x者代表參加活動(dòng)。本屆全民閱讀季以“文潤燕趙 閱覽山河”為主題，由中國作協(xié)、河北省委宣傳部主辦，中國作協(xié)社聯(lián)部、河北省作協(xié)、北京作協(xié)、天津市作協(xié)、山西省作協(xié)、內(nèi)蒙古作協(xié)、山東省作協(xié)，唐山市委、市政府聯(lián)合承辦，旨在融八方資源、聚各地力量，掀起全民閱讀熱潮，展現(xiàn)新時(shí)代文學(xué)風(fēng)采。

邱華棟表示，中國作協(xié)積極引導(dǎo)和組織全民閱讀尤其是文學(xué)閱讀，持續(xù)為社會(huì)提供高品質(zhì)文學(xué)閱讀資源和服務(wù)。多年來，中國作協(xié)及各團(tuán)體會(huì)員單位、各級(jí)作協(xié)組織一直致力于推動(dòng)文學(xué)創(chuàng)作與普及，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大作家和文學(xué)工作者深入生活、扎根人民，創(chuàng)作出一批又一批反映時(shí)代精神、貼近人民生活的優(yōu)秀作品；持續(xù)匯聚各方力量，構(gòu)建全方位、多層次的文學(xué)傳播體系，培育更多文學(xué)愛好者組織、閱讀推廣人，引導(dǎo)更多作家成為全民閱讀的參與者、推動(dòng)者、引領(lǐng)者；牢牢把握“文化為民”的價(jià)值導(dǎo)向，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，提升活動(dòng)效果、優(yōu)化資源配置，擦亮全民閱讀季品牌；主動(dòng)拓展文學(xué)發(fā)展的新路徑和新空間，努力融入現(xiàn)代傳播格局，深化與影視機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的合作，加強(qiáng)文學(xué)與新媒體、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)的交融交匯，發(fā)揮文學(xué)母本作用，推動(dòng)文學(xué)向影視劇、戲劇、游戲、網(wǎng)絡(luò)視聽等藝術(shù)形式跨界轉(zhuǎn)化，煥發(fā)新的光彩。

作家是全民閱讀的踐行者和倡導(dǎo)者，本屆全民閱讀季聘請(qǐng)22名作家、學(xué)者為“全民閱讀推廣人”，旨在繼續(xù)發(fā)揮文學(xué)名家在閱讀中的引領(lǐng)作用，提升群眾參與度。邱華棟、白庚勝為“全民閱讀推廣人”頒發(fā)聘書。

啟動(dòng)儀式上，喜馬拉雅副總裁張曉平發(fā)布中國作協(xié)全民閱讀推廣辦公室、喜馬拉雅聯(lián)合推薦的20部有聲文學(xué)作品書單。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還以視頻形式推薦了21部入選中國作協(xié)“新時(shí)代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作計(jì)劃”和“新時(shí)代文學(xué)攀登計(jì)劃”的作品，以及18部六省（區(qū)、市）作協(xié)推薦閱讀書籍。

啟動(dòng)儀式后舉行了“名家講堂”活動(dòng)，柳建偉以《傳統(tǒng)閱讀與讀圖、AI時(shí)代的閱讀》為題做專題講座。兒童文學(xué)閱讀課、科幻文學(xué)論壇、工業(yè)題材文學(xué)創(chuàng)作交流會(huì)、文學(xué)地域性傳承與創(chuàng)新性突圍座談會(huì)等文學(xué)活動(dòng)也于4月20日至21日相繼舉行。

4月20日，“中國兒童文學(xué)閱讀課——萬人大講堂”在唐山大劇院舉行，作家周曉楓、葛競、彭敏為孩子們帶來了兼具針對(duì)性與啟發(fā)性的“閱讀寫作課”。此次閱讀課創(chuàng)新性采用“分齡分級(jí)”模式，將經(jīng)典解讀與實(shí)踐方法相結(jié)合，引導(dǎo)不同年齡段孩子感受文學(xué)魅力。周曉楓面向小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，以《動(dòng)物園里的童話》為題，分享觀察與寫作的關(guān)聯(lián)。她談到，要想把故事寫好、寫生動(dòng)，首先要靠近觀察，動(dòng)筆之前先動(dòng)腿動(dòng)眼。平時(shí)有了新想法新經(jīng)驗(yàn)，不怕想得多說得多，“隨時(shí)記下來，積少成多，廣闊的大海才會(huì)有美麗的潮汐”。同時(shí)，她結(jié)合自己創(chuàng)作童話的經(jīng)驗(yàn)談到，閱讀不僅是文字層面的認(rèn)知，更是理解人與認(rèn)識(shí)世界的途徑，希望孩子們能在身邊事物中發(fā)現(xiàn)文學(xué)的溫度。葛競為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生帶來《藏在圖書館里的寶藏》主題講座，分享“三遍式讀書法”與“五問法”，將閱讀比作尋寶過程，鼓勵(lì)孩子們通過精讀、思考、聯(lián)想提升閱讀深度。彭敏面向初中生主講《詩詞背后有乾坤》，聚焦古詩詞背后的歷史故事與文化內(nèi)涵，通過解析李白、杜甫等詩人的人生軌跡與創(chuàng)作背景，帶領(lǐng)學(xué)生理解詩詞中的情感邏輯與人文精神，感受古典文學(xué)跨越千年的生命力。

“科幻閱向未來——新科技時(shí)代的科幻文學(xué)”論壇同日下午在唐山師范學(xué)院舉行，鄭軍、王衛(wèi)英、超俠、楊平、徐彥利、陳柳岐等科幻作家、評(píng)論家參加活動(dòng)。鄭軍在創(chuàng)作中一直堅(jiān)持將科幻與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，他認(rèn)為，隨著現(xiàn)實(shí)與前沿科技的不斷碰撞，科學(xué)技術(shù)在小說中或?qū)⒅饾u成為道具或背景，但科幻文學(xué)所反映的主題、價(jià)值觀、情緒價(jià)值等可以成為永恒。王衛(wèi)英認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)科技與科學(xué)幻想是互動(dòng)互促、相輔相成的關(guān)系，二者正在不斷融合。科學(xué)的發(fā)展是人類夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，“科學(xué)想象創(chuàng)造未來”。楊平談到，未來的科幻作品將會(huì)以跨媒介敘事的方式呈現(xiàn)，創(chuàng)作者利用人工智能等技術(shù)，可以直接創(chuàng)作多媒體形式的作品，但科幻思想和審美仍會(huì)保留其中。徐彥利認(rèn)為，AI時(shí)代的科幻更加考驗(yàn)創(chuàng)作者的想象力與感悟力，希望年輕的創(chuàng)作者不是依靠AI，而是真正靠頭腦和情感去創(chuàng)作，不斷錘煉語言、投入思想，創(chuàng)作出優(yōu)秀的科幻作品。

4月21日，“烏金淬煉鳳凰魂——工業(yè)題材文學(xué)創(chuàng)作交流會(huì)”在唐山開灤博物館舉行。白庚勝、關(guān)仁山、徐劍、葛水平、劉玉棟等作家參加活動(dòng)，交流會(huì)由中國作協(xié)社聯(lián)部主任包宏烈主持，河北省作協(xié)黨組書記、副主席王振儒出席活動(dòng)并致歡迎辭。文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)對(duì)文化遺產(chǎn)的敘事轉(zhuǎn)化？白庚勝談到，相較于過去，今天的工業(yè)產(chǎn)業(yè)格局在不斷發(fā)展和變化，但工人們的奮斗精神一以貫之，值得作家書寫和刻畫。關(guān)仁山認(rèn)為，作家要在“硬核”的工業(yè)書寫中融入人文溫情，實(shí)現(xiàn)詩意化的表達(dá)，要做到這一點(diǎn)，首先要擁有一顆熱愛土地和人民的真誠之心，其次要不斷追求創(chuàng)新。徐劍談到，作家在創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)當(dāng)將視角從“機(jī)器轟鳴”的宏大背景轉(zhuǎn)向具體的人物，作品應(yīng)該“貼著人物寫”，將重點(diǎn)落在普通人身上，從而講述更真實(shí)、更有溫度的時(shí)代故事。葛水平認(rèn)為，任何文學(xué)作品都應(yīng)當(dāng)以人為本，專注于細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)，通過挖掘鮮活人物的性格、形象與命運(yùn)，折射出宏大的時(shí)代變革。劉玉棟談到，作家要不斷尋找新的寫作資源和寫作的可能性，關(guān)注當(dāng)下現(xiàn)實(shí)，緊貼時(shí)代，發(fā)掘能夠展現(xiàn)新時(shí)代風(fēng)貌的新人形象，“寫好、寫透人心和人性，寫好人與人、人與時(shí)代的關(guān)系”。

“文學(xué)地域性傳承與創(chuàng)新性突圍座談會(huì)”同日上午在唐山舉行，作家葉梅、尹學(xué)蕓、楊志軍、海勒根那與河北當(dāng)?shù)刈骷艺归_深入交流。座談會(huì)由河北省作協(xié)主席劉建東主持。如何在寫作中更好傳承和發(fā)展地域文化，充分展現(xiàn)其獨(dú)特性和多樣性？對(duì)此，作家葉梅談到，寫作者要對(duì)地域文化抱有敬畏之心，在書寫時(shí)一定要深度參與其中，只有腳踏實(shí)地去接觸、去觀察，把文章寫在大地上，才有可能真正做到開掘和傳承地域文化。尹學(xué)蕓談到，地域性與文學(xué)的關(guān)系就像土壤和種子，作家通常會(huì)為自己創(chuàng)造一個(gè)文學(xué)故鄉(xiāng)，它也許是座城池，也許是座村莊，但無論如何，文學(xué)性的表達(dá)都可以超越這些界限。楊志軍認(rèn)為，寫作者面對(duì)的是一片廣闊的原野，東南西北、四面八方，每位寫作者都需要走好自己的路。寫作者終其一生都無法擺脫故鄉(xiāng)的影響，是故鄉(xiāng)的土地塑造了寫作者的人格。所有對(duì)故鄉(xiāng)和地域性的書寫和傳承，最終都可能會(huì)演化成寫作者思想和情懷的成長。海勒根那認(rèn)為，地域性像是一個(gè)“繭”，是“化蝶”前的必要準(zhǔn)備，寫作者要從中汲取力量，也要想辦法突破它的限制。一個(gè)優(yōu)秀的作家，一定要有突破限制的自覺，找到一條“解鎖”的道路。此外，無論寫什么題材，作家首先都要寫人性、寫真誠，“寫好了人性和真誠，我們的文學(xué)就有了普遍性”。

4月21日上午，作家李春雷、趙德發(fā)、張楚、趙曉春、許廷旺、蔣殊等分別前往圖書館、書店、學(xué)校、社區(qū)主講“文學(xué)公開課”，與讀者面對(duì)面交流閱讀心得。