認(rèn)識蔣錫金先生，是在大學(xué)的課堂上。那是1978年，作為“文革”結(jié)束恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生，我們有機(jī)會聆聽到一些來自民國、而在五十年代后的各種政治運(yùn)動中一度被褫奪了講課資格的著名教授的授課，蔣先生就是其中之一。記得蔣先生講授的課程是《魯迅舊體詩講讀》，是選修課。我選修這門課的原因主要有兩個(gè)，一是在“文革”動亂時(shí)期和下鄉(xiāng)的時(shí)候，自己把能找到的魯迅的書大致都看了，但由于年輕和知識結(jié)構(gòu)的欠缺，對魯迅的舊體詩不甚理解，因此非常想彌補(bǔ)不足；二是開課前就聽說蔣先生是著名教授，是從三四十年代就開始參與現(xiàn)代文學(xué)歷史進(jìn)程的人，有這樣的名教授講授自己喜歡的課程，真是天賜良機(jī)，于是積極報(bào)名選課，歡欣期盼之情溢于言表。

上課的地點(diǎn)在老中文樓的中教室里，走進(jìn)教室的時(shí)候，蔣先生已經(jīng)站在講臺上，身材瘦削，臉上掛著笑容，是那種瞇著眼睛、自信而和藹的笑，那種歷經(jīng)歷史風(fēng)云、悟透造化玄機(jī)、發(fā)自內(nèi)心的從容的笑，這種笑容不僅始終伴隨著他的講課，而且在以后見面時(shí)候，他總是面帶這樣的微笑。可以說這是一種蔣錫金式的笑容。

蔣先生講課的情形令人難忘。他說的是帶有江南口音的普通話，即過去所說的“藍(lán)青官話”，音調(diào)鏗鏘，朗朗，又帶有江南水鄉(xiāng)的柔媚。講課的過程中蔣先生非常專注和投入，直視的目光似乎“目中無人”，又似乎一直盯著你，講到忘情處，先自輕笑起來。記得講到魯迅《哭范愛農(nóng)》中的“華顛萎寥落，白眼看雞蟲”一句時(shí)，蔣先生自問又似乎問人地說道：“魯迅為什么要用‘雞蟲’這個(gè)詞匯？出典何處？指的是誰？有幾層含義？其中大有意味”。接著從唐代杜甫的《縛雞行》講解“雞蟲”的來歷，從《晉書·阮籍傳》講解“白眼”的典故，從作為魯迅老朋友的范愛農(nóng)“眼球白多黑少”的長相，講到范愛農(nóng)蔑視爭權(quán)奪利的宵小之徒的性格，以及當(dāng)時(shí)（清末民初）有個(gè)叫“何幾仲”的自由黨主席排擠范愛農(nóng)，范愛農(nóng)生前也鄙視他。而“雞蟲”在浙江話里和“幾仲”諧音，這也是對他的暗諷。講到此，蔣先生從座椅上站起來，連聲贊嘆魯迅用典之妙，爽然朗笑，像一個(gè)孩子那樣忘情，忘世，忘我，好像世界上沒有比這更快樂的事。

蔣先生的課堂講課往往是一氣呵成，課間稍事休息后依然神采奕奕，那種忘我興奮的神情和狀態(tài)一直延續(xù)到下課，以致收拾和整理講義的時(shí)候，手指還微微有些抖動，有時(shí)反而把收拾整齊的講義弄亂了。然后，蔣先生掏出煙盒，抽出一支含在嘴里，香甜地、美美地、深深吮吸著，神情也是那么忘我和陶醉，陶醉在那可能不為外人所知的境界中。蔣先生抽煙往往是一支接一支，直到上課鈴響，才掐滅煙火，重又精神抖擻地投入講課中。

蔣先生不愧是著名學(xué)者，在講課中充分顯示出淵博的學(xué)識，精辟的見解。此前曾有一些父母是師大教師的同學(xué)，講過蔣先生五十年代就是二級教授，開設(shè)過眾多的課程，是中文系文藝學(xué)、外國文學(xué)、兒童文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等學(xué)科的開創(chuàng)者之一，有名的博雅多識。蔣先生的講課使我們深深領(lǐng)會到這一點(diǎn)。他對魯迅舊體詩的講授，有近代、現(xiàn)代文學(xué)和歷史的知識，有對古代歷史、文化和文學(xué)的熟悉，還有外國文化和文學(xué)的背景，真的是旁征博引，貫通古今，聯(lián)系中外，出神入化，令莘莘學(xué)子懂得了什么叫淵博深廣和大家風(fēng)范，因而由衷地景仰、欽佩。

聽完蔣先生的全部課程后，又在校園內(nèi)外幾次見到過他，但可惜除了《魯迅舊詩講讀》外，先生沒有再開過其他課程，沒有再在課堂上系統(tǒng)地聆教。大三的時(shí)候，中文系發(fā)起成立學(xué)生科研小組，我被任為現(xiàn)代文學(xué)研究小組組長，加之蔣錫金女兒和其男朋友是大學(xué)同系同學(xué)，關(guān)系很好，所以組織中文系科研活動時(shí)，就有機(jī)會去蔣先生家拜訪。先生家是東北師范大學(xué)第一教區(qū)的紅磚樓，三居室，基本沒有客廳，朝南的十七八米主臥室就兼做客廳，白墻壁上掛滿了大作家茅盾和樓適宜題寫的詩詞。蔣先生對我們的訪問十分熱情，談起來就滔滔不絕，不停地抽煙，夏天還可以開窗通風(fēng)，冬季東北寒冷門窗緊閉，于是滿屋子燦爛陽光中煙氣裊裊。

記得是1979年秋季，自稱“出土文物”的東北作家群著名作家蕭軍重返東北，在一條馬路之隔的吉林大學(xué)做了一場講學(xué)，在吉林大學(xué)中文系讀書的老鄉(xiāng)、以及我們班級大姐級女班長——她與也在吉林大學(xué)中文系讀書的男朋友都是我們師大中文系教師家屬——都告訴了我們?nèi)ゼ执髮W(xué)禮堂，在那里看到了依舊神采奕奕的蕭軍，聽到了他鄉(xiāng)音不改的東北腔講述的事情，第二天受蔣錫金等人之邀，也來到了師大一教的俱樂部禮堂作報(bào)告——蕭軍在1946年9月任東北大學(xué)（現(xiàn)東北師范大學(xué)前身）魯迅藝術(shù)學(xué)院院長，是我們最早的院長之一。緣此，與蔣先生的談話自然少不了蕭軍與蕭紅的往事，他說抗戰(zhàn)初期的1938年，蕭軍蕭紅還有端木蕻良等人，在武漢大會戰(zhàn)之際來到武漢，就住在蔣先生位于小金龍巷的家里，蔣先生談及了一些他所知道的關(guān)于二蕭、端木蕻良、駱賓基、舒群等東北作家的事情。那時(shí)候他正在撰寫有關(guān)蕭軍蕭紅抗戰(zhàn)時(shí)期的一些回憶性史料文章，發(fā)表于各個(gè)刊物，記得好像有吉林省的《社會科學(xué)戰(zhàn)線》雜志。2014年上映的電影《黃金時(shí)代》，也把蔣錫金與蕭軍、蕭紅、駱賓基和端木蕻良等人的交往故事寫進(jìn)其中，由東北黑龍江省出生的演員張譯飾演蔣錫金，還別說，張譯臉型容貌多少有點(diǎn)像一生都瘦削的蔣錫金先生。

在拜訪蔣先生時(shí)，其中一次恰好有一位女學(xué)生來拜訪，她是高我們一級的76級工農(nóng)兵學(xué)員，畢業(yè)論文是一部蕭紅年譜，為此經(jīng)常前來請教蔣先生。那時(shí)“文革”后恢復(fù)高考的我們七七級大學(xué)生，存在一種對尚未畢業(yè)的工農(nóng)兵學(xué)員的看不起現(xiàn)象，他們也有些自卑，可是在蔣先生那里完全看不到這些偏見，他對我們交口稱贊那位畢業(yè)生早早動手研究蕭紅，讀書做學(xué)問的路子對，向我們贊賞地介紹該學(xué)生及其論文，說與其寫一些不著邊際的高頭講章似的、缺乏史料基礎(chǔ)的論文，倒不如扎扎實(shí)實(shí)地搞一些基礎(chǔ)性的史料研究，并以自己的經(jīng)歷說很多看似時(shí)髦的論點(diǎn)觀念，時(shí)過境遷之后就一點(diǎn)價(jià)值也沒有，并以系里五十年代編纂的受蘇聯(lián)影響很大的文藝?yán)碚摻滩臑槔f那時(shí)候系里若干很有才華的留校青年教師還去北大跟蘇聯(lián)專家進(jìn)修，回來后編寫了文藝學(xué)教材，歷經(jīng)動亂后那教材毫無價(jià)值了，那教授現(xiàn)在堅(jiān)決不搞文藝?yán)碚摱歉膶I(yè)了。蔣先生沒有提及的是五十年代的文藝?yán)碚摻滩模彩侵魇抡咧唬献g過蘇聯(lián)大學(xué)教材《文學(xué)理論教學(xué)大綱》。他以史料的重要性啟發(fā)我們?nèi)绾巫鰧W(xué)問，對我影響很大，所以參加工作后，我曾經(jīng)把東北師范大學(xué)圖書館籍藏庫（不對外出借）的中國現(xiàn)代文學(xué)史料，幾乎都摸排一遍。

記得一次拜訪蔣先生時(shí)，談起一件事：若干同學(xué)被系里資料室主任陳老師調(diào)去搞勤工儉學(xué)，幫助清理和處理一些歷史文件，其中就有系里當(dāng)時(shí)某教師五十年代當(dāng)學(xué)生時(shí)，舉報(bào)蔣先生的揭發(fā)信之類，蔣先生之所以被打成右派，大概與這些檢舉信不無關(guān)系。師大教師家屬背景的同學(xué)說，五十年代是德高望重的蔣先生和另一位來自西南聯(lián)大、曾經(jīng)是聞一多助教的何善周教授介紹，他們?nèi)ケ本┌菰L茅盾、郭沫若等名流，或者親自帶著前往京滬等地。每當(dāng)問及這些往事，蔣先生一概微笑不語，不置一詞，倒是先生夫人趙老師有時(shí)憤憤不平插嘴說幾句，立即就被蔣先生制止。

八十年代中期，我研究生畢業(yè)后從南方回到東北師范大學(xué)中文系，有幸和蔣先生隸屬現(xiàn)代文學(xué)教研室共事。其時(shí)他已經(jīng)退休，但如有需要還參加教研室活動的時(shí)期。其間我與蔣先生有聯(lián)系的事情，比較重要的有兩件。第一件事是當(dāng)時(shí)中文系副書記也是現(xiàn)代文學(xué)專業(yè)副教授，建議我擔(dān)任蔣先生的助手，幫著蔣先生整理著述和個(gè)人史料。我很愿意承擔(dān)這份工作，可惜因?yàn)闅v史糾葛，中文系人際關(guān)系復(fù)雜，善良的張老師出于保護(hù)我的意愿，最后不想讓我夾在中間受牽連，此事不久作罷。東北師范大學(xué)中文系五十年代曾經(jīng)那么輝煌，一大批名流學(xué)者在此任教，如穆木天、彭慧、馮沅君、陸侃如、張畢來、吳伯簫、唐圭璋、逯欽立、蔣錫金、何善周、楊公驥等人，八十年代國家建立博士點(diǎn)之初就有古代與現(xiàn)代文學(xué)兩個(gè)博士點(diǎn)授權(quán)學(xué)科，當(dāng)時(shí)在東北獨(dú)此一家。

第二是當(dāng)時(shí)教研室集體編寫一部《中國現(xiàn)代文學(xué)詞典》，蔣先生擔(dān)任顧問，我也承擔(dān)其中部分內(nèi)容，最后甚至實(shí)際承擔(dān)了副主編的工作——全書完稿后張芬老師對于教研室某些人撰寫的詞條很不滿意，就把本來都由她一人審閱修改的書稿，交給我一部分，讓我核對原始資料加以修改或重寫，當(dāng)然該詞典出版時(shí)副主編里沒有我，那也是張芬老師的吩咐，因?yàn)楫?dāng)時(shí)教研室我最年輕，不想讓人知道后產(chǎn)生對我的誤解和“排擠”。那個(gè)時(shí)候?qū)W風(fēng)純正，主編張芬老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求撰寫詞條時(shí)最好查閱第一手資料，不像后來某些人編辭書時(shí)東抄西拼。為了完成任務(wù)，我就到有關(guān)圖書館和資料室查閱民國時(shí)期的舊書刊。但查閱時(shí)遇到不少困難，如書目的不全，內(nèi)容的散佚和缺失。在這種時(shí)候，有時(shí)就不免去請教號稱現(xiàn)代文學(xué)史活字典的蔣先生，而先生則是有求必應(yīng)，百問不厭，以一貫的笑容與耐心傾聽與解答，連類比附，指點(diǎn)迷津，滔滔不絕，甚至把自己收集和保存的民國書籍資料提供出來。有時(shí)先生自己手頭沒有某類書刊資料，他就會憑記憶告訴你到某資料室或圖書館，在某某地方可能找到。按先生的指教再去查閱，往往大有收獲，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)一片新的天地。可以說，對蔣先生的求教，每次都獲益良多，滿載而歸。那次編撰詞典和求教的過程，使我感到過去所學(xué)的現(xiàn)代文學(xué)，不再是干巴巴的教科書式的陳述和歸納，而是鮮活的歷史，對蔣先生的求教也不是簡單的交談，而是在那段歷史的參與者、在場者和見證者的引領(lǐng)下走進(jìn)歷史，重歸歷史，是在與歷史對話。

也是那次編寫詞典，我驚奇地發(fā)現(xiàn)中文系資料室和學(xué)校圖書館，居然有相當(dāng)豐富的民國時(shí)期的文化與文學(xué)史料和期刊。對于不是中國新文化和新文學(xué)運(yùn)動中心、僻在塞外且歷史上一直人文不盛的東北高校，何以會有這么多的民國時(shí)期的文學(xué)文藝期刊和政治、文化與文藝作品書籍——包括1947年晉察冀根據(jù)地鄧拓主編出版、現(xiàn)已成為珍本的四卷本《毛澤東選集》，學(xué)識豐富的蔣先生告訴說，這有幾個(gè)原因：第一，張作霖父子統(tǒng)治東北時(shí)期，他們對于教育和文化是比較重視肯于花錢的，不僅東北大學(xué)、馮庸大學(xué)和各個(gè)省級圖書館大量購買關(guān)內(nèi)出版的書刊，還曾經(jīng)重金聘請如梁思成、林徽因夫婦到東北大學(xué)任教，薪資高于當(dāng)時(shí)的清華大學(xué)。第二，東北淪陷時(shí)期，實(shí)際統(tǒng)治偽滿洲國的日本和偽滿當(dāng)局，對于某些并非宣傳赤色革命和共產(chǎn)主義的新文學(xué)作品，如曹禺的話劇等，不僅不排斥還經(jīng)常由各地劇團(tuán)演出，對魯迅的作品也不排斥而是允許存在和研究，而早在1905年從俄國人手里“戰(zhàn)奪”大連作為日本海外殖民地“關(guān)東州”后，日本殖民當(dāng)局及南滿鐵道株式會社即“滿鐵”，就出于收集情報(bào)和進(jìn)行思想文化殖民的目的，在大連、長春等南滿鐵路沿線建立圖書館和各類學(xué)校，關(guān)內(nèi)的新文學(xué)作品自然也在收集購買之列，日本人是比較重視收集中國出版的各種書刊資料的。第三，則是抗戰(zhàn)勝利后，中共從關(guān)內(nèi)各個(gè)根據(jù)地解放區(qū)，向東北派遣了兩萬多名干部，其中包括大量的從事宣傳出版、文化文藝的干才，像陜甘寧邊區(qū)的著名文藝人士王大化、張庚、周立波、劉白羽、柳青、李之華、胡零等人，都來到東北，延安魯藝也整體遷移到東北，而中共把七屆中央委員的超過三分之一的干部也派往東北，其中就有曾經(jīng)的中共總書記張聞天，他可是現(xiàn)代文學(xué)史上最早寫長篇小說的人，也是最早對魯迅進(jìn)行正確評價(jià)的人，還有曾在延安擔(dān)任過中組部部長的陳云。這么大批量的干才、機(jī)關(guān)、學(xué)校遷移到東北，當(dāng)然帶來了大量書刊，像全套的《解放日報(bào)》中文系資料室就有。而東北師范大學(xué)前身東北大學(xué)建立時(shí)，其中一部分是張學(xué)良弟弟張學(xué)思、陜甘寧邊區(qū)教育廳長丁浩川帶來延安大學(xué)的，他們都先后擔(dān)任過東北大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校在撫順建立后也吸收了部分留在沈陽的東北大學(xué)的書刊資料，所以東北師范大學(xué)圖書館里不少舊書上蓋的書名章就是東北大學(xué)的藍(lán)色圖章。再有就是1948年底東北全境解放后，東北野戰(zhàn)軍進(jìn)關(guān)解放全中國，一方面東北解放區(qū)東北書店和各大書店，利用偽滿時(shí)期留下的現(xiàn)代化印刷機(jī)械和最好的紙張，大量印刷出版的書刊——毛主席當(dāng)時(shí)最滿意并致函致謝的、紙張印刷質(zhì)量遠(yuǎn)超晉察冀版的《毛澤東選集》，就是東北解放區(qū)印刷出版的——源源不斷隨大軍進(jìn)入關(guān)內(nèi)各大被解放的城市，火車不夠就用大馬車裝載運(yùn)輸，一方面東北大學(xué)和有關(guān)方面，也派員到關(guān)內(nèi)各個(gè)解放的城市，把戰(zhàn)亂中被關(guān)內(nèi)民眾出售的各種書刊資料，購買后運(yùn)回東北。這就是東北師范大學(xué)系里與校圖書館曾經(jīng)擁有比較豐富的新文化新文學(xué)史料的原因。可惜，文革中被作為封資修黑貨，清理燒掉不少，也遺失不少，那時(shí)亂糟糟的圖書館的窗子都有破損也無人管，造成無法挽回的損失……

在編纂辭書和后來的教學(xué)生涯中，我經(jīng)常到系資料室查閱資料書刊，發(fā)現(xiàn)資料室的圖書目錄卡片，字跡工整，筆體好看，內(nèi)容清晰有序，一看就知道是“有根”的人所為。后來知道，蔣錫金先生1957年被打成右派，不允許繼續(xù)教書寫作，發(fā)配到資料室整理書報(bào)雜志，編寫書目卡片。而他十分投入，樂此不倦。不僅中文系的幾大屋子的書目卡片，就連現(xiàn)代文學(xué)教研室內(nèi)部的專業(yè)圖書目錄卡片，也大都是他當(dāng)右派時(shí)的“杰作”。八十年代我參加工作時(shí)的教研室，靠墻立著很多書柜，里面都是專業(yè)所用的書刊目錄，編排有序，還有很多民國時(shí)出版的現(xiàn)代文學(xué)作品。后來我出國工作時(shí)，被學(xué)院都以廢紙價(jià)格賣掉，十分可惜。據(jù)一些老師說，當(dāng)年蔣先生以右派身份在資料室工作，經(jīng)常是在整理某架書刊時(shí)候，翻到某本好書，就坐下來看下去，而忘了時(shí)間和自己的“本職”，直到被人呼叫或喝斥，再站起來繼續(xù)整理，難怪蔣先生對系里與學(xué)校圖書館的史料文獻(xiàn)如數(shù)家珍那么熟悉，原來他以右派身份做了二十幾年的資料員。但我以青年教師身份與蔣先生交談時(shí)，他從來沒有提過當(dāng)右派的事，也沒有一點(diǎn)憤懣暴戾之氣，始終是那么平和、謙和。從民國走過來有參加過革命的老教授的高風(fēng)大德，我們有幸親炙過，難忘懷。

因?yàn)榕c蔣先生隸屬于一個(gè)教研室，逢年過節(jié)之際，教研室和系里不少教師都愿意去蔣先生家拜訪談天，端的是高朋滿座。最愛聽蔣先生講述他經(jīng)歷和參與的歷史與“故事”，而蔣先生肚子里的民國文壇“掌故”似乎特別多。由此我知道了蔣先生是江蘇宜興人，出生于《新青年》前身《青年雜志》創(chuàng)刊的同年——1915年。受父親影響，學(xué)生時(shí)代就開始寫詩，曾在《申報(bào)·自由談》《人世間》發(fā)表詩歌，參與編辦《當(dāng)代詩刊》《中國新詩》等刊物。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，先后與孔羅蓀、馮乃超合編《戰(zhàn)斗》旬刊、與穆木天合編《時(shí)調(diào)》詩歌半月刊及《詩歌綜合叢刊》。尤其是與著名作家茅盾等人主編中華全國文藝界抗敵協(xié)會的機(jī)關(guān)刊物、也是抗戰(zhàn)時(shí)期國統(tǒng)區(qū)影響最大的刊物之一《抗戰(zhàn)文藝》，并參與創(chuàng)辦《文藝陣地》半月刊。1939年參加江南游擊戰(zhàn)爭，在江南抗日義勇軍（新四軍）任江南社（新華社）記者，編輯《新華日報(bào)》華中版副刊。數(shù)年前我在揚(yáng)州大學(xué)開會，會后被安排到著名的沙家浜參觀。在那里的新四軍紀(jì)念館，我看到了穿著新四軍軍服的蔣錫金先生與新四軍領(lǐng)導(dǎo)人張?jiān)埔莸热说暮嫌埃诎渍掌行┌唏g，十分珍貴。

抗戰(zhàn)中期蔣先生到上海，利用“孤島”環(huán)境先后與樓適夷、王任叔等人合編或參編過《大路畫報(bào)》《魯迅風(fēng)》《文藝新潮》《文藝新聞》《行列》（詩歌半月刊）、《上海詩歌叢刊》《奔流新集》等。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后“孤島”淪陷，他滯留上海并在建承中學(xué)任教以“暫棲身”。抗戰(zhàn)勝利后的1946年，應(yīng)組織之邀和安排，受命去蘇北根據(jù)地淮陰主編華中《新華日報(bào)》副刊，不久去華東局宣傳部繼續(xù)擔(dān)任宣傳工作，后來隨新四軍去往山東解放區(qū)與八路軍會合，隨之調(diào)入山東省文聯(lián)工作。1947年隨著陜甘寧和晉冀魯豫根據(jù)地的大批軍隊(duì)與文化干部調(diào)往東北，參與建設(shè)革命奪權(quán)與建國大業(yè)牢固基地的東北根據(jù)地，不久被上級組織調(diào)往1946年成立于撫順、此時(shí)遷往北滿合江省省會的佳木斯東北大學(xué)文學(xué)院任教，此后一直工作在東北大學(xué)和東北師范大學(xué)。七十年代后期，蔣先生到北京參與了人民文學(xué)出版社1981年出版的《魯迅全集》的整理注釋等編校工作，做出了積極的貢獻(xiàn)。1981年湖南人民出版社出版的《魯迅研究百題》，是參與《魯迅全集》編校出版工作的學(xué)者們寫的，其中有蔣先生寫的好幾篇。我在系里參加工作后，中國現(xiàn)代文學(xué)教研室和專業(yè)內(nèi)部印刷了《魯迅年譜》《郭沫若年譜》《茅盾年譜》，其中《魯迅年譜》也是蔣先生帶領(lǐng)教研室教師完成的，后來蔣先生還參與了《郭沫若全集》的整理出版。

我在讀東北師范大學(xué)本科和在那里任教時(shí)，就聽過一個(gè)有關(guān)蔣錫金在五十年代被打成右派之前上課的故事和“段子”：說蔣先生抗戰(zhàn)前后在蘇北新四軍根據(jù)地工作時(shí)，由于秋冬之際陰冷潮濕，在深夜編刊寫稿時(shí)，為了祛風(fēng)御寒，經(jīng)常懷揣一扁瓶酒，時(shí)常喝一口。1947年到冰天雪地的佳木斯后，為了驅(qū)寒，也經(jīng)常如此，這成為生活習(xí)慣。1952年原五四時(shí)期著名的創(chuàng)造社成員、北伐戰(zhàn)爭時(shí)期從軍、抗戰(zhàn)時(shí)在延安擔(dān)任陜北公學(xué)校長、1950年創(chuàng)辦中國人民大學(xué)并任校長的成仿吾，調(diào)到東北師范大學(xué)擔(dān)任校長。上任后不久，有人向教務(wù)處反映說，二級教授蔣錫金上課的課間休息時(shí)，不喝水（那時(shí)每個(gè)教室都有白瓷鐵皮開水壺），而是從懷里掏出一個(gè)扁瓶，在走廊里喝一口。上課后教室前排同學(xué)經(jīng)常聞到一股酒味，懷疑蔣先生喝的不是水而是酒。十分重視教學(xué)、經(jīng)常不打招呼獨(dú)自一人進(jìn)入教室后排聽課的成仿吾校長——他早年留學(xué)日本時(shí)學(xué)習(xí)理科回國后卻從事文學(xué)和政治和教育，文理兼通，所以全校文理科的課程他經(jīng)常來聽，檢查督導(dǎo)，促進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量。某天他默默來到蔣先生的課堂——蔣先生能講文藝?yán)碚摗和膶W(xué)、現(xiàn)代文學(xué)和寫作等課程，課間休息時(shí)，果然看見蔣先生掏出扁瓶喝一口的舉動，于是校長走近蔣先生身旁打招呼，兩個(gè)人交談了一會兒。詩人氣質(zhì)的蔣先生不知校長為何而來，因?yàn)槌煞挛嵝ｉL經(jīng)常到各個(gè)院系不請自來聽課，所以也見慣不怪沒有訝異。事后，成仿吾校長對教務(wù)處說，教師上課時(shí)口渴絕不許喝酒，只能喝水，唯獨(dú)蔣錫金例外，第一這是他戰(zhàn)爭年代養(yǎng)成的習(xí)慣，第二他只喝一口，且喝后講課更加精彩……云云。在與蔣先生共事期間，我曾問過此事，先生朗然一笑說沒有那樣的事情。不過，我在蔣先生的檔案里看到過他到東北后的一幅照片，頭上戴的是東北那時(shí)特有的、哥薩克風(fēng)格的棉皮帽子，十分風(fēng)雅有致。

蔣先生這樣豐富的人生經(jīng)歷和參與現(xiàn)代中國文學(xué)歷史進(jìn)程的往事，我在與蔣先生工作中和接觸中益發(fā)感到彌足珍貴，便打算以訪談和口述實(shí)錄的方式，把他的歷史經(jīng)歷記錄下來，整理成書。那時(shí)候國內(nèi)好像還不大有口述實(shí)錄，我大概算是開風(fēng)氣者之一吧。不過，理想和想法很好，但也是由于我不久擔(dān)任教研室主任、后來又做系主任和院長，復(fù)雜的歷史糾葛和人事關(guān)系使我不便出面，于是就讓我的碩博弟子和畢業(yè)后留校任教的吳景明老師，完成這一份我無法完成的歷史任務(wù)。吳老師（而今也還是教授博導(dǎo)）刻苦精進(jìn)勤于治學(xué)，在教學(xué)科研之余抓緊時(shí)間完成了對蔣先生的訪談記錄，整理修飾后以《蔣錫金與中國現(xiàn)代文藝運(yùn)動》為題，由東北師范大學(xué)出版社于2007年出版，其中一篇我們合署的訪談文章《蔣錫金與抗戰(zhàn)時(shí)期的武漢文化界》，發(fā)表于人民文學(xué)出版社的《新文學(xué)史料》2005年第1期，后來被中國文聯(lián)主編、2015年出版的口述實(shí)錄《抗戰(zhàn)時(shí)期的中國文藝界》收錄。

蔣錫金2003年5月25日逝世時(shí)，我剛從日本的大學(xué)講學(xué)兩年歸來，時(shí)任文學(xué)院院長不是從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的，學(xué)校讓撰寫悼詞沒有完成，后校領(lǐng)導(dǎo)緊急召見我，讓我到人事處翻閱蔣錫金先生的全部人事檔案，盡快寫出悼詞。于是我奉命緊急調(diào)出蔣先生的檔案材料，連續(xù)數(shù)日翻看整理，在學(xué)校要求的時(shí)間內(nèi)寫出蔣先生逝世的悼詞，張貼于學(xué)校，刊登于校報(bào)，在有省市領(lǐng)導(dǎo)人參加的吊唁儀式上由校長代表學(xué)校讀誦，據(jù)說那是東北師范大學(xué)有史以來最長的一份悼詞。

蔣先生直到逝世，住的房子不過百平米，還是八十年代蓋的，已經(jīng)很舊了。有人說，以蔣先生的資歷，當(dāng)年如果留在軍隊(duì)或從政，至少是省軍級待遇，東北師范大學(xué)六十年代后調(diào)來一位轉(zhuǎn)業(yè)干部擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)，原來也是學(xué)師范的，1938年后參加革命，論學(xué)歷資歷學(xué)識社會知名度等，比蔣先生差遠(yuǎn)了。但參加革命后一直未脫離部隊(duì)，所以轉(zhuǎn)業(yè)到地方后也是高干，住有豪宅，出有專車，有高干病房和醫(yī)療，即使退休后待遇依然，學(xué)校車隊(duì)保留一輛奧迪專車，車牌照是特殊的，上路行駛各檢查站收費(fèi)站一律放行。蔣先生若不在1947年到高校任教，必不會受那么多的困厄和酸楚。我以為，歷史不能這樣假設(shè)，故這種比較也就沒有意義。我只知道蔣先生確實(shí)受了不少冤屈，晚年境況也不闊綽，但他安之若素，未聞牢騷，一直活到八十八歲，得享米壽。所以，窮通榮辱，是耶非耶，對于這些久經(jīng)歷史風(fēng)云的學(xué)者大德而言，無需以世俗眼光看待評說，或者一說便俗，根本不必細(xì)究與比較。

最后說一點(diǎn)花絮。蔣先生一生瘦削，飯量很小，他說他少年患病，大夫醫(yī)者說他活不過四十歲，結(jié)果大謬不然。年老以后，每頓飯最多只吃一小碗——比酒盅大不了多少。一度抽煙很勤，每天都需要兩盒，所以蔣先生夫人趙老師，不斷限制他的抽煙數(shù)量，從兩盒削減為一盒、半盒到最后每天只許抽四支煙。趙老師是蔣先生到東北后認(rèn)識并結(jié)婚的，比蔣先生小許多，但早于蔣先生過世。他們夫婦有個(gè)兒子原先是工人，新時(shí)期蔣先生右派平反落實(shí)政策后，學(xué)校把他調(diào)進(jìn)師大中文系在辦公室管收發(fā)與后勤，字寫得很好，書法有造詣，系里學(xué)院的各種通知公告都是他用毛筆字書寫的。蔣先生夫婦在我當(dāng)系主任后曾經(jīng)囑托我對其多加關(guān)照，我也與蔣公子曾經(jīng)私交甚好。趙老師逝世后，對于蔣先生由女兒女婿還是兒子兒媳承擔(dān)晚年照顧問題，我也一度參與參謀和幫助裁定。我離開東北師范大學(xué)進(jìn)京后，蔣先生女婿、也是師大中文系和文學(xué)院教師，與幾位同事好友十分不舍，依依送別，后來與他們和蔣公子的聯(lián)系也疏淡了。其中某年我擔(dān)任了在京任職高校的學(xué)校圖書館館長后，鑒于此前圖書館獲得了何其芳家族捐贈的何其芳的全部藏書，故此我也專程回到東北，找蔣先生的親屬聯(lián)系，打算把蔣先生的藏書和字畫由我校圖書館購置收藏，當(dāng)然捐贈更好，但想法與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)和信息了解不夠，沒有如愿，是為遺憾。