石樓村王家，自打曾祖王邦屏首倡辦學，后輩接續(xù)做好事，“尚志堂”的名號幾代人不忘。邑中談論往事，不提名姓，單舉“尚志堂”，就把敬意含在里邊了。

其實，王家也是農民出身，就因為人家先祖勤儉，會過日子，臨街又開了一間鋪子，經商賺了活錢，一星一點購置田產，慢慢土地連片。經過幾代人努力，成了全村首富。更加可貴的是，人家祖先有眼光，重視讀書，吃莊稼飯的人巴望著有“朝為田舍郎，暮登天子堂”的一天，于是便一代比一代有出息。到王邦屏一輩，他不但有了“拔貢”功名，還做過河北四縣的“知事”（縣長）。王邦屏自號石樓，字甫三，他在外愛護百姓，為官清正，用自己的俸祿修衙、補路，救濟寒儒。

王氏本家敦親睦鄰，雖貴為一方首富，但心疼窮人。遇年景不好，歉收，王家會主動免除地租。有逃荒的上門，王家收留，安置在菜園里的，可以隨便吃菜，住場房屋的，盡可以吃糧。有二三戶就這樣落住腳，而且日子也過好了。樁樁件件，王家的好名聲，傳到百里以外。

宦游半生，王邦屏致仕還鄉(xiāng)，想著為家鄉(xiāng)再做一件能長久發(fā)揮作用的好事——辦學校。大把的銀錢他沒有，但有回饋鄉(xiāng)里的摯誠。廉頗老矣，他不能親手操作此事，遂托付給獨子王贊青。以后事實證明，他用人用對了。

王贊青，確實是個靠得住的角色，為人處世頗有乃父之風。他單字名紹，字贊青；中過秀才，也讀過師范。他還是石樓村第一個剪掉辮子和讓女兒不裹小腳兒、放足的人。年紀輕輕，就出任縣勸學所（類似現在教育局）委員。

石樓村小學定在村子西南角的紫竹院。那里原本是一處廟宇，供奉藥王和菩薩。為了使村民打消顧慮，配合工作，拆除泥胎，王贊青分別在藥王殿和菩薩殿柱子上寫了對聯：“醫(yī)俗即醫(yī)人，總需要改良進步；治病不治命，休信那不老長生”“菩薩心腸唯教育，圣賢事業(yè)始兒童”。內容大家都看得懂，再加上公布了孩子上學不花學費，用9畝廟產收益充當師資，很受群眾擁護，建校之事順利完成。

日本侵略中國，石樓村遭殃，發(fā)生了一起槍殺37人的慘案。槍炮聲把安穩(wěn)日子給掐斷了。國難當頭之際，抗戰(zhàn)第一、國家至上的熱流在王贊青胸中奔涌，他馬上讓兒子投奔抗日武裝。樹椿和樹梅兩個兒子，遠去河南參加抗日隊伍。王贊青對八路軍積極抗日的主張有強烈好感，當樹椿在河南犧牲了，他又命小兒子樹桐放棄鐵路上的工作，去西安參加青年遠征軍。王贊青是被日寇盯上的人物，為了躲避日寇糾纏，不至于卷入“維持會”等漢奸組織，他把村長之職也辭掉了，牢牢秉持住一個中國人的良心。

書生救國唯教育，王贊青重拾舊業(yè)，一心認為，堅持教書就是抗日救國?？杀鸟R亂，學校已停辦多時。在此情形下，他以“尚志堂”為招牌，寫了復學公告，四街張貼：十年樹木，百年樹人。耽誤莊稼，只此一季；耽誤孩子，則在青春！讀書識字，黃金之本；學習科學，增長見聞。尚志明理，強國強民。石樓小學，冬至復學，快來報名，勿誤子孫！

恢復辦學已屬不易，可遇到第一個難題竟是無處買課本。王贊青于是發(fā)動學生向各家各戶找舊書。低年級的念“三、百、千”，高年級的念《論語》《孟子》，找來過去的《國文》課本，讓高年級的抄寫，供低年級的閱讀使用。

教學過程中，王家父子的詩文也起了作用，彌補了課業(yè)書的不足，王邦屏《友松書屋詩鈔》二百首，以及王贊青新編“三字經”，納入讀書識字的范疇：

冬至過，天漸長。男女生，進學堂。

敬師長，孝爹娘。娘給錢，莫買糖。

知節(jié)儉，惜食糧。明廉恥，愛家鄉(xiāng)。

中華史，五千年，牢牢記，切莫忘……

石樓小學高揚愛國旗幟。白天，王贊青用這些教材教育學生，晚上，他把學生召集起來，叫從河南潛回的兒子樹梅教唱革命歌曲——《太行山上》《保衛(wèi)黃河》《大刀向鬼子們的頭上砍去》，并宣講十九路軍在上海抗戰(zhàn)的事跡。

王贊青不僅播撒愛國種子，也敢于與迷信做斗爭。有一個令人啼笑皆非的故事流傳至今：那一年春旱，村里的混混兒鼓噪老百姓抬龍王像求雨。米里有沙子，人里有嘎子，他們借機想斂點財。王贊青制止，引起蹭吃蹭喝的混混兒不滿，使壞，夜里把泥像堵到他家門口。早晨王家開門，倚著門的泥胎咕咚一聲倒了進來，像磕頭似的，嚇人！王贊青見了，十分氣憤，叫三兒子樹桐把泥像拖到村中最熱鬧的十字路口，村人不知怎么回事，圍過來看熱鬧。王贊青當眾以《千字文》的“云騰致雨，露結為霜”開頭，然后用帶韻味的語言發(fā)表演講：“下不下雨，不在龍王。泥胎無腿，怎來討賬？起哄求雨，混混兒沾光！我是村長，堅決不讓！破除迷信，別再上當！”說罷，舉起大鎬，三下五除二就把泥胎砸了個精光！過后，村里編出了順口溜：“王贊青，真厲害，龍王給他磕響頭，不準求雨砸泥胎！”往后，王家大戶的晚輩正式給王贊青寫一副對聯，道是：“拉神仙，扯破廟，辦教育，培育新人；教子女，讀詩書，繼祖業(yè)，多做好事?！蔽兜谰捅容^純正了。

王贊青以教書為業(yè)，終其一生熱愛教育，追求光明，行的是良知，活的是正義。進入老年，他每日遛早兒，愛往他心心念念的校園里走一走，看看學生上早自習的情況。興致上來，他會吟出古體詩，以楷書筆法寫在黑板上。白頭發(fā)，白胡子，藍布大褂兒，青布褲子，白襪，青布圓口布鞋；瘦高身材，滿面和藹。當初很多由王老師給起學名、在讀的小娃娃，至今心里還保留著他的影像。

尚志堂群而樂學、正心修身、報國為民之風，還在影響著今人。那一方土地，從農家屋走出了大學生、大學教授、官員、畫家、藝術家、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家、科技工作者、解放軍戰(zhàn)士……他們就像大平原上一季一季紅艷艷的高粱、黃燦燦的谷子一樣，招人喜愛。

人這一生，會認識很多人。有些人，一絲痕跡也留不下，就像從未相識。有些人，融入骨血中，直至變成我們精神的一部分。“幾百年人家無非積善，第一等好事還是讀書”，尚志堂留給今人很多想象。

（作者：董華，系中國作協(xié)會員）